Atividade realizada nas dependências do Centro Educacional da UFTM por meio da abordagem de alunos, servidores e professores sobre uma personalidade que eles considerassem relevante, ou "famosa".


O objetivo da pesquisa foi buscar entender melhor o conceito de inteligências múltiplas. 


Conceito de inteligências múltiplas:

Através de critérios psicológicos, antropológicos, biológicos e estudos culturais 

Gardner modificou o conceito de inteligência única e  definiu o ser humano como ser 

dotado de uma  multiplicidade de inteligências. Em sua teoria das múltiplas 

inteligências ele afirma que todos os seres humanos possuem nove inteligências: 

lingüística, lógica matemática, musical, espacial, corporal cinestésica (exemplificada 

pelos atletas, dançarinos e outras atividades físicas),  interpessoal( habilidade em se 

colocar no lugar do outro, de motivar pessoas e outras situações onde se percebe 

distinções entre os outros) , intrapessoal ( habilidade em conhecer bem seus aspectos

internos e orientar seu comportamento), naturalista( capacidade em reconhece  e 

categorizar os aspectos da natureza) e existencial ( captura a propensão humana em levantar 

e ponderar questões fundamentais a respeito da existência, vida, morte e 

finitute). Afirma também, que estas nove inteligências seriam uma definição cognitiva

do Homo Sapiens, e que assim como somos todos diferentes fisicamente e únicos em 

personalidades e temperamentos também somos diferentes em nossos perfis.

O conceito das múltiplas inteligências abre- nos perspectivas na medida em que 

nós seres humanos somos vistos como diferentes uns dos outros, com interesses 

diversos e com capacidades  e habilidades também não iguais e variadas. O ser 

humano visto nesta perspectiva está sempre em formação e deve se formar e se 

educar de maneira com que todas as suas dimensões humanas sejam valorizadas e 

não apenas uma única dimensão chamada intelecto.